Mouhamadou aime les récits d’aventures ! Aujourd’hui, il vous présente une de ses lectures intitulé « Au voleur! »

Pour le Jeudi Saint, le 28 mars, Mme Duboudin invite les personnes qui le souhaitent a un temps de lecture autour de la Cène.

Rdv en salle pastorale à 13 h 00.

Aujourd’hui, les 4ème A, B et D sont allées au cinéma pour découvrir le film « Moi Capitaine » qui retrace le parcours de jeunes migrants pour l’Europe. Le film est inspiré de l’histoire de Fofana Amara, un Guinéen de 15 ans emprisonné en Sicile après avoir été forcé à conduire un bateau conduisant des centaines de migrants depuis la Libye.

Seydou et Moussa, deux jeunes sénégalais de 16 ans, décident de quitter leur terre natale pour rejoindre l’Europe. Mais sur leur chemin les rêves et les espoirs d’une vie meilleure sont très vite anéantis par les dangers de ce périple. Leur seule arme dans cette odyssée restera leur humanité. (source Allociné)

A la suite de la projection, ils ont échangé leurs points de vue et ont pu poser quelques questions.

La grande Vadrouille, film de Gérard Oury : Le film se déroule durant la Seconde Guerre mondiale dans la France occupée et raconte les déboires de deux Français se retrouvant obligés d’aider un petit groupe d’aviateurs britanniques à se rendre en zone libre, tout en étant poursuivis par les Allemands. 

Critiques des élèves de sixièmes :

Ce film était super mais très triste – Serine 6A

Le film était drôle, il parlait bien de la 2^nd guerre. Je l’aime. – Jad 6A

J’ai aimé car c’était drôle et amusant et tout le monde peut le regarder même les plus petits. – Farah B ; 6A

Le film était super drôle. J’ai adoré. Il faudrait mettre plus de films drôles à mon avis. – Cynthia 6C

J’ai bien aimé ce film car il était drôle mais il était trop long. – Keyane 6B

J’ai bien aimé ce film, très marrant, l’un  des meilleurs films du ciné-club. – Mylia 6C

J’ai bien aimé ce film parce que les acteurs étaient drôles et la guerre aussi m’a fait rire. – Lassina 6A

Mon ressenti sur ce film est très positif. J’ai trouvé certains passages assez drôles comme quand les deux protagonistes se sont trompés de chambre. J’ai aussi aimé le fait que le chef d’orchestre quitte la vie de château et découvre la vie dure. -Ahmed 6A

Ça m’a plu mais j’ai trouvé ça triste parce que les aviateurs anglais se sont perdus. – Dania 6A

J’ai bien aimé le film car il était drôle et il y avait du suspens. – Idriss 6D

VENDREDI 15 MARS 2024 à 15h45

« TOUT EN HAUT DU MONDE », Animé français de Rémi Chayé, 2015

L’histoire commence en 1882, à Saint Pétersbourg en Russie. Sacha, jeune fille de l’aristocratie russe, admire et aime beaucoup son grand père Oloukine, grand explorateur qui a construit un bateau extraordinaire : le Davaï. Or, celui-ci n’est jamais revenu de sa dernière expédition au Pôle Nord. Envers et contre tous, Sacha va partir dans le Grand Nord à la recherche de son grand père et du Davaï …

A partir de la rentrée 2024, de nouveaux projets sont mis en place pour 3 classes de 6ème.

La classe multilingue : En route vers l’EUROPE !

Dans la sixième Langues, nous voyagerons en Europe: en Angleterre ( Anglais  LV1) , en Espagne et en Allemagne  (LV2) , à travers les cours de langues, à travers des jeux ….et sans doute grâce à un voyage surprise.

Classe flexible : Oser, explorer, grandir : Une classe pour le succès de l’élève !

La classe flexible de 6ème propose un environnement d’apprentissage dynamique conçu pour stimuler la créativité, encourager la collaboration et favoriser l’autonomie. La flexibilité permet ainsi aux élèves d’explorer, d’expérimenter et de s’engager dans leur apprentissage de manière innovante. Grâce à un aménagement flexible de l’espace et à des méthodes pédagogiques adaptées, cette classe offre un cadre propice à la réussite scolaire et au développement personnel de chaque élève. Il s’agit d’une aventure éducative où la curiosité est encouragée, les talents sont valorisés et où chaque élève peut s’épanouir pleinement.

La classe théâtre : Exploration théâtrale , « un voyage dans l’imaginaire »

Bienvenue dans le monde captivant du théâtre ! Le Collège Saint-Joseph propose une dimension Culturelle et artistique en 6^ème.

Notre projet théâtral intitulé « un voyage dans l’imaginaire » vous invite à plonger dans une expérience artistique immersive où la créativité et l’expression s’entremêlent. A travers une série de performances originales, nos élèves exploreront une gamme de genres théâtraux, des classiques intemporels aux créations contemporaines afin de travailler autrement le Français. L’élève n’a pas besoin d’avoir déjà fait du théâtre. Le seul élément exigé est sa volonté, sa motivation. L’objectif premier de cet enseignement est d’aider l’élève dans sa scolarité, grâce à une pédagogie adaptée à ses besoins. Le théâtre a de nombreux atouts : il permet à l’élève de s’intégrer facilement dans le groupe où la notion de solidarité est essentielle en travaillant avec ses camarades, sur sa timidité, le positionnement de sa voix, sa gestuelle, l’espace…

La sortie concernait l’histoire des migrations en France qui fait lien entre le programme d’Histoire (XVIIIème et XIXème siècles) et celui de Géographie (les migrations internationales) mais aussi avec le programme d’Histoire des 3ème (Les deux guerres mondiales et l’immigration en France entre 1950 et 1990) ; Voici les photos des objets, les plus aimés par les élèves.

Mme Olivier

Vous connaissiez Rémy le rat cuisinier de Disney, mais connaissez-vous Gérnimo Stilton , la souris journaliste et enquêtrice ? Dans cette série de Bande dessinée italienne, le personnage principal, Geronimo Stilton, est une extravagante souris parlante qui vit à Sourisia, capitale de l’île des Souris. Il est également président de l’Écho du rongeur, un journal publié sur cette même île : Mouhamadou vous présente une de ses aventures

Les 4ème D sont partis à la recherche des grandes découvertes et évolutions scientifiques pour comprendre la Révolution industrielle. Ils ont déambulés à travers les vastes salles du Musée des Arts et Métiers pour remplir le livret pédagogique concocté par leur professeur d’Histoire-géographie, qui accompagnait leur visite.

Le musée des Arts et Métiers peut être considéré comme l’un des plus anciens musées techniques et industriels au monde. On y retrouve des microscopes, des unités de mesures du temps. On y observe l’évolution des constructions, de l’industrie automobile. On y voit aussi l’évolution des métiers à tisser et de l’imprimerie. Ce fut le moment idéal pour faire un lien avec le cours de français car les élèves venaient de voir un documentaire sur l’évolution de la presse au XIXème siècle.

Depuis 1794, les collections se sont enrichies de nombreux apports, précieux témoins de l’évolution des savoirs scientifiques et du progrès technique. Le musée conserve aujourd’hui une exceptionnelle collection, remarquable tant par son ampleur (près de 80 000 objets et 15 000 dessins) que par la diversité des thématiques couvertes. Le parcours de visite du musée en propose l’exposition, organisée en sept sections (Instruments scientifiques, Matériaux, Construction, Communication, Énergie, Mécanique et Transports) et permet de découvrir l’un des lieux les plus atypiques, l’ancien prieuré de Saint-Martin-des-Champs ayant été consacré par la Révolution française en « temple » de la technique. (source https://www.arts-et-metiers.net/musee/histoire-du-musee)

cette semaine, Louka vous propose une présentation de l’année du lion, un roman de Deon Meyer : Un bon thriller post-apocalyptique en Afrique du Sud.